Competencia: Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. (Coordinación, fuerza y equilibrio).
Actividades.
1.- Elaboración de una piñata por equipos. Invitarlos a elaborar una piñata por equipos. Preguntarles: ¿Qué material necesitan?, ¿Cómo la haríamos?, ¿Qué tendríamos que hacer primero y qué después? ¿Qué forma de darían?
-ir escribiendo los pasos a seguir, según nos vayan diciendo los niños, hacer una planeación de los dos días que trabajamos esta actividad.
Primer día: para ponernos de acuerdo.
Segundo día hacer la base con el globo,
Tercer día: decorarla.
Material: Globos, periódico, engrudo, papel de colores, cartulina, lacitos o estambre.
Tiempo: En cuatro sesiones de aproximadamente 1 hora cada sesión.
Evaluación: Elige materiales que puede utilizar para la tarea asignada, utiliza, manipula adecuadamente esos materiales, elaboran y decoran la piñata con su propia creación.
Competencia Alternativa: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa, adquiere gradualmente mayor autonomía.
